徐州众艾感统讲述感统是什么?感统又称感觉统合(Sensory Integration)是指机体在环境内有效利用自己的器官，通过视觉、听觉、味觉、膜觉、触觉、前庭觉和本体觉等从环境中获取信息，并由大脑对其进行多次分析、综合处理，进而做出适应性反应的能力。概括来说，感觉统合就是一种大脑和身体相互协调的学习过程，与大脑和身体的发展息息相关。感觉统合就好像一个信号灯，在大脑这条“高速公路”上引导着各种各样的信息进行有序的传导。
1970年，在欧美及日本等发达国家中，人们发现“问题儿童”越来越多。于是在数百位专家齐心协力的研究下，终于在1972年由美国加利福尼亚大学临床心理学家爱尔丝(J.Ayres)博士系统地提出感觉统合理论。也就是说，感觉统合的理论由脑神经生理学基础发展而来。
据调查显示，几乎所有儿童都存在一些感觉统合失调的症状。换句话说，任何一个儿童都很难百分之百达到感觉统合。儿童之所以会出现感觉统合失调的症状，与大脑皮质(上位脑)障碍这种说法相比，爱尔丝博土更认可脑干(间脑、中脑、脑干、延髓)脊髓系(下位脑)基本功能统合障碍这种说法。人类要想拥有行为和能力，就必须由生物的基本功能(脑干脊髓系)正确而又充分地发挥其功能才能得以实现。在心理学上，“心理发育迟滞”是指身体运动、感觉运动、认知语言、社会性等能力未达到其实际年龄所应具有的水平，这同样是因为大脑神经基本水平的统合(发育)有障碍造成的。
在日常生活中，与同龄孩子相比，有些儿童更需要父母和老师的照顾，对父母和老师比较依赖。同时他们的行为也会显得比较幼稚，缺乏自我控制能力，不能很好地保护自己免受伤害。这些状况很有可能就是感觉统合失调引起的。
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